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UNINTA celebra Dia do Nutricionista

Na última quarta-feira (31 de agosto), estudantes e professores do curso de Nutrição do Centro Universitário Inta (UNINTA) promoveram uma ação com dois momentos voltados para comemorar o Dia do Nutricionista, que anualmente é celebrado no dia 31 de agosto.

A ação iniciou pela manhã, com atividades para toda a comunidade acadêmica. Na ocasião, foram realizadas avaliações nutricionais e apresentações de produtos da Agricultura Familiar. O encontro contou com a presença de representantes do Conselho Regional de Nutrição e Conselho de Segurança Alimentar. 

Os discentes participantes também realizaram uma exposição de fotos dos estágios, além de mostras interativas de educação alimentar e nutricional – alimentos que devem ser evitados, quantidade de sal e açúcar nos alimentos, etc. 

Verlanya Vasconcelos, acadêmica do 8º semestre, comenta empolgada sobre o evento. “Está sendo muito legal essa participação com outros profissionais e acadêmicos, pra gente expor um pouco daquilo que a gente já aprendeu até agora, levar um pouco do que é a nutrição em si, sem terrorismo. É de grande alegria poder repassar e trocar conhecimento com discentes e docentes, com o pessoal do conselho. Isso gera na gente proatividade, uma maior experiência, uma maior vontade de adquirir mais conhecimento”. 

Na parte da noite, a celebração ficou por conta da Mesa redonda com nutricionistas egressos do Centro Universitário Inta (UNINTA). Onde cada um deles apontou o local e atuação no mercado de trabalho nas diferentes áreas da Nutrição. 

A acadêmica do 9º semestre Lizandra Ramos declarou. “É muito bom ver que alunos egressos hoje estão ocupando lugares importantes, isso faz com que a gente se inspire como estudante. E para nós que estamos acabando a graduação, é gratificante ver que muitos nutricionistas formados no UNINTA hoje têm um grande destaque no mercado. Isso faz com que a gente sonhe mais em ocupar também esses locais de destaque. Agradeço ao UNINTA por trazer tantas oportunidades para nós estudantes. ” 

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